TAREAS DEL FIN DE SEMANA

LENGUA: Leer y repasar la lectura de las letras trabajadas P/M/L y las vocales. Terminar el cuadernillo de la Unidad de Bienvenida (Fichas de la L) sino lo han terminado en clase.

MATEMÁTICAS: Terminar la pág. 15 del libro sino lo han hecho en clase.

Practicar los conceptos de más o menos y trabajar la utilización de los sentidos para la vida diaria, así como el uso del horario para preparar su mochila y la agenda.

Buen fin de semana chic@s. El profe

TAREAS 29 SEPTIEMBRE

LENGUA: Leer y repasar la lectura de las letras trabajadas P/M/L y las vocales.

CIENCIAS SOCIALES: Terminar las págs. 8 y 9 del libro quien no las haya acabado en clase.

EL PROFE

TAREAS 28 DE SEPTIEMBRE

LENGUA: HACER LA FICHA DE REPASO DE LA LETRA L (los que no acabaron en clase).

PRACTICAR LA LECTURA DE LAS LETRAS REPASADAS M/L/P Y LAS VOCALES.

MATEMÁTICAS: REPASAR LOS NÚMEROS DEL 0-9 Y 9-0 Y LOS CONCEPTOS DE MÁS Y MENOS.

TAREAS 27 DE SEPTIEMBRE

MATEMÁTICAS: REPASO DE LOS NÚMEROS DEL 0-9 (terminar las págs. 10 y 11 quien no lo hizo en clase).

LENGUA: HABLAR SOBRE EL CUENTO TRABAJADO EN CLASE ("ALÍ BABÁ Y LOS 40 LADRONES) Y HACER UNA FICHA DE REPASO DE LA LETRA P.

EL PROFE

TAREAS 26 DE SEPTIEMBRE

LENGUA: PÁGS. 10 Y 11 DE LA UNIDAD DE BIENVENIDA (REPASO DE LA M) Y LEER SÍLABAS Y PALABRAS CON LAS LETRAS REPASADAS (P/M/L)

PÁGINAS 8 Y 9 DEL LIBRO DE MATEMÁTICAS DE REPASO DE LOS NÚMEROS DEL 0-9 (los que no lo hayan terminado en clase).

EL PROFE

TAREAS DIARIAS

Hola chic@s como os he dicho a partir de mañana realizaremos diariamente la escritura de las tareas / deberes en el blog, aunque eso no será una excusa para no apuntarlo en la agenda. Cada día habrá un ayudante que me ayudará a realizar dicha tarea antes de irnos a casa.
El profe

TAREAS FIN DE SEMANA 24-25 SEPTIEMBRE

Hacer la pág. 7 de cuadernillo de Bienvenida con ayuda y terminar (los que no lo hayan terminado en clase) las págs. 8-9.

Leer letras, sílabas y palabras con la letra P.

Disfrutar, jugar y pasar tiempo con la familia.

Buen fin de semana. El profe.

TAREAS 22 DE SEPTIEMBRE

Lectura y repaso de las vocales (algunos chicos nos las reconocen bien). Terminar las págs.4-5 de la Unidad de bienvenida de Lengua.

TAREAS 21 DE SEPTIEMBRE

Hoy los chic@s han realizado la prueba inicial de lengua. Los resultados en lo que respecta a la lectura son bajos por lo que quiero incidir en la LECTURA DIARIA de: vocales, sílabas, palabras con letras trabajadas (P/L/M).

Ayer realizaron la prueba de matemáticas y los resultados, aunque mejores, siguen siendo bajos en sumas y restas sencillas, numeración y orientación espacial.

Mañana empezaremos a trabajar con los libros por lo que ruego que quien falte por traerlos los traiga mañana (los libros de préstamos están pedidos).

En cuanto al material, se les entregará una circular para el tema de la cooperativa. Las familias que no quieran participar pueden traer el material a partir de mañana con NOMBRE para evitar pérdidas.

Un saludo, el profe.

TAREAS 20 DE SEPTIEMBRE

Leer y practicar la escritura o copia de letras: vocales, L, P, M.
Mañana realizarán la prueba inicial de lengua.
El profe

TAREAS 19 DE SEPTIEMBRE

TERMINAR LA FICHA DE LA LETRA L.

FICHA DE REPASO DE LOS NÚMEROS Y SUMAS SENCILLAS (los que no la hayan terminado en clase)

 PRACTICAR SUMAS SENCILLAS Y LEER.

Por Daniel Granados Pulido

TAREAS FIN DE SEMANA 1°A

Terminar las fichas de repaso de las vocales y/o de atención (quien no las haya acabado en clase).

Colorear la portada de CCSS (quien no la haya acabado en clase).

Lectura de letras, palabras...con las vocales y las letras L/P/M. (Os dejo a continuación una cartilla para ir practicando hasta que tengamos las de clase).

La próxima semana los alumn@s realizarán las evaluaciones iniciales de lengua y matemáticas que incluirán un repaso de las vocales y letras más sencillas, lectura de las mismas y ejercicios de escritura en lengua; y repaso de los números del 0-9, pequeñas sumas y comparaciones en matemáticas. (Del resultado recibirán información a través de un pequeños boletín).

 

Y sobre todo rellenar los datos de la agenda y dedicarle un tiempo para echarle un vistazo con los papis.

 

Buen finde a tod@s. El profe

ESCUELA DE PADRES Y MADRES 1

Comenzaremos esta pequeña escuela de padres con una cita de  María Montessori “La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle”. 

Sin duda, es también lo más difícil, sobre todo para los padres, que en muchas ocasiones tienen la tendencia a sobreproteger a sus hijos. Sin embargo, uno de los principales objetivos de la educación es desarrollar la autonomía y la independencia de los niños; siempre mostrándose firme en cuanto a los límites y las tareas que deben realizar.

Por ello os invito a seguir estos pequeños consejos:

Demuéstrale lo mucho que lo quieres.
Todos los padres quieren a sus hijos pero : ¿Se lo demuestran cada día?, ¿Les dicen que son lo más importante que tienen, lo mejor que les pasó en la vida?

Mantén un buen clima familiar.
Para los niños, sus padres son el punto de referencia que les proporciona seguridad y confianza.  Si presencian continuas disputas entre sus padres o familiares, asumen que la violencia es una forma válida para resolver las discrepancias.

Educa en la confianza y el diálogo.
Para que se sientan queridos y respetados,
es imprescindible fomentar el diálogo. Una explicación adecuada a su edad, puede hacer milagros.  No debemos prometerles nada que luego no podamos cumplir, se sentirían engañados y su confianza en nosotros se vería seriamente dañada. 
  
Debes predicar con el ejemplo.
 Los niños imitan los comportamientos de sus mayores, tanto los positivos como los negativos, por eso, delante de ellos, hay que poner especial cuidado en lo que se dice y cómo se dice.

Comparte con ellos el máximo de tiempo.
Hablar con ellos, contestar sus preguntas, enseñarles cosas nuevas, contarles cuentos, compartir sus juegos…es una excelente manera de acercarse a nuestros hijos y ayudarles a desarrollar sus capacidades.

Acepta a tu hijo tal y como es. Cada niño tiene una personalidad propia. A veces los padres se sienten defraudados porque su hijo no tiene las cualidades que ellos esperaban y experimentan una sensación de rechazo. El niño debe ser aceptado y querido como es.

Enséñale a valorar y respetar lo que lo rodea. No es necesario mantener una disciplina exagerada, sino una buena dosis de constancia y naturalidad. Si se le enseña a respetar las pequeñas cosas, aprenderá a respetar su entorno y a las personas que lo rodean.

Prohíbele menos, elógiale más. Es estimulante para el hijo saber que los padres valoran sus progresos y se sienten orgullosos de él. Reconocer y alabar es mejor que lo que se suele hacer habitualmente: intervenir sólo para regañar.

No pierdas nunca la paciencia.
Por más que te desafíen con sus gestos, sus palabras o sus negativas, no debemos perder los estribos. De lo contrario, el daño que les hacemos es muy grande. “No te aguanto” “¿Por qué no serás como tu hermano?” , merman su autoestima. En caso de que se nos escape una frase descalificadora, debemos pedirles perdón. Reconocer nuestros errores es positivo para ellos.

Trabaja en conjunto con la comunidad educativa.
La familia y la escuela deben ser una en lo que concierne la educación de los niños. Debemos participar en su educación y mostrar una actitud positiva y cercana ante su aprendizaje. Si ellos ven que te implicas en su educación y estás pendiente de sus avances se mostrarán más motivados y trabajarán mejor.

EL PROFE.

LISTADO DE MATERIAL PARA EL CURSO

LISTADO DE MATERIAL PARA 1º DE PRIMARIA 

·        3 lápices triangulares MILÁN

·        3 gomas MILÁN 430.

·        1 archivador de 4 anillas (Cartón-cuero 50mm).

·        1 carpeta de cartón plastificado azul con solapas (tamaño folio)

·        1 caja de 12 colores de madera (Pinturas MAXI TRIANGULAR JOVI).

·        1 estuche amplio con cremallera (Pongo todo MILÁN)

·        1 pegamento de barra APLI (40gramos).

·        1 tijera escolar 130mm.

·        1 caja de 10 colores  MANLEY (ceras blandas).

·        1 lapicero bicolor (rojo-azul) triangular para matemáticas.

·        10 fundas multita ladro.

·        10 láminas de dibujo BASIK GUARRO 130gramos-A45.

·        3 encuadernadores FASTENER.

·        100 hojas de 80 gramos tamaño DIN-A4.

·        1 sacapuntas con depósito (doble uso).

·        1 bloc de cartulinas de 10 colores surtidos.

·        4 cuadernos de 2 rayas, 3,5mm, grapado de 32 hojas.

·        2 cuadernos de 1 raya, grapado de 32 hojas.

1 regla de plástico de 20 cm.
Unos cascos para informática.

REUNIÓN DE FAMILIAS INICIO DE CURSO 1º PRIMARIA (1ºA)

PINCHA PARA VISUALIZAR LA INFORMACIÓN DE LA 1ª REUNIÓN DE FAMILIAS DEL CURSO 2016/2017

1ª REUNIÓN DE FAMILIAS

1ª REUNIÓN DE FAMILIAS

A la atención de las familias:

Os recuerdo que la reunión general de padres de 1º curso de primaria del colegio se realizará el próximo jueves 15 de septiembre de 16 a 17h en el aula de audiovisuales del Edificio U.

Espero contar con vuestra presencia para conoceros y tratar los temas importantes del inicio de curso.

Un saludo

Daniel (Tutor de 1º A)