"Un Halloween inesperado"

Lectura dramatizada:

TAREAS 31 OCTUBRE 2017 - CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• TEMINAR LA CARTA AL "PRINCIPITO". 
• ACTIVIDADES 1, 2 y 3 DEL APARTADO DE GRAMÁTICA.
• HACER FICHA DE REFUERZO SOBRE LAS PALABRAS POLISÉMICAS Y EL ADJETIVO (por ambas caras) 

MATEMÁTICAS: PRACTICAR DIVISIONES Y PROBLEMAS.

• ACT. 18/19

CCNN (5º B y C ):  ESTUDIAR LOS 5 REINOS Y HACER LA FICHA DE REFUERZO.

 

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE YA QUE ENTORPECE EL APRENDIZAJE.

EL PROFE

MATEMÁTICAS - UD3: LAS FRACCIONES

UNIDAD 3: LAS FRACCIONES

LAS FRACCIONES
LA FRACCIÓN
LECTURA Y ESCRITURA DE FRACCIONES

• REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES 
• FRACCIONADOR 
• REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES 
• ¿QUÉ SON LAS FRACCIONES? 
• FRACCIONES PROPIAS 
• ASÍ SON LAS FRACCIONES 
• FRACCIONES SIMPLES 
• REGLETAS: FRACCIONES (REPRESENTACIÓN) 
• FRACCIÓN: LECTURA Y ESCRITURA 
• FRACCIONES. EJERCICIOS 

LAS FRACCIONES EQUIVALENTES

LAS FRACCIONES EQUIVALENTES

FRACCIONES EQUIVALENTES 

• FRACCIONES EQUIVALENTES
• FRACCIONES EQUIVALENTES I
• SIMPLIFICAR FRACCIONES 
• FRACCIONES EQUIVALENTES II
• NÚMEROS FRACCIONARIOS: FRACCIONES EQUIVALENTES 
• FRACCIONES EQUIVALENTES III 
• FRACCIONES EQUIVALENTES IV
• FRACCIONES EQUIVALENTES V
• IDENTIFICACIÓN DE FRACCIONES 
• FRACCIONES EQUIVALENTES VI
• ESCRIBIR FRACCIONES EQUIVALENTES     

COMPARAR FRACCIONES

COMPARAR FRACCIONES

• TIPOS Y COMPARACIÓN DE FRACCIONES 
• FRACCIONES
• FRACCIONES I
• FRACCIONES Y SU ORDEN 
• ORDENACIÓN DE FRACCIONES 
• COMPARACIÓN DE FRACCIONES I
• ORDENA LAS FRACCIONES DE MENOR A MAYOR 
• ORDENA ESTAS FRACCIONES   

FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD

FRACCIÓN DE UN NÚMERO

• FRACCIÓN DE UN NÚMERO I
• FRACCIONES DE UN NÚMERO 
• FRACCIONES
• FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD 
• FRACCIONES I
• CALCULAR LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO

PROBLEMAS

RESUELVE PROBLEMAS 

• LAS FRACCIONES: MI FIESTA DE CUMPLEAÑOS 
• FRACCIONES EQUIVALENTES 
• COCIENTES I 
• COCIENTES II 

WebQuest: FRACCIONES 

REPASO UNIDAD 

AUTOEVALUACIÓN

 

ACTIVIDADES DE REPASO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

 

LENGUA CASTELLANA - UD3: QUIEN TIENE UN AMIGO TIENE UN TESORO

UNIDAD 3: QUIEN TIENE UN AMIGO TIENE UN TESORO

VOCABULARIO: LAS PALABRAS POLISÉMICAS
SINONIMIA, ANTONIMIA Y POLISEMIA

• PALABRAS CON VARIOS SIGNIFICADOS 
• LAS PALABRAS POLISÉMICAS 
• PALABRAS POLISÉMICAS 
• PALABRAS POLISÉMICAS I 
• PALABRAS POLISÉMICAS II 
• POLISEMIA Y HOMONIMIA I 
• POLISEMIA Y HOMONIMIA II 
• PALABRAS POLISÉMICAS III

GRAMÁTICA: EL ADJETIVO Y SUS CLASES 
EL ADJETIVO 
ADJETIVO (GÉNERO Y NÚMERO)

• EL ADJETIVO: GÉNERO Y NÚMERO 
• EL ADJETIVO I 
• EL ADJETIVO II 
• EL ADJETIVO CALIFICATIVO 
• EL ADJETIVO III
• CLASIFICA ESTAS PALABRAS 
• CLASIFICA LOS ADJETIVOS I 
• CLASIFICA LOS ADJETIVOS II

GRAMÁTICA: LOS GRADOS DEL ADJETIVO
LOS GRADOS DEL ADJETIVO

• GRADOS DEL ADJETIVO
• GRADOS DEL ADJETIVO I
• GRADOS DEL ADJETIVO II
• GRADOS DEL ADJETIVO III
• GRADOS DEL ADJETIVO IV
• LOS GRADOS DEL ADJETIVO

     TEST: EL ADJETIVO

 

ORTOGRAFÍA: ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS
ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS Y TRIPTONGOS 
ACENTUACIÓN DE HIATOS    

• ORTOGRAFÍA 
• LA TILDE EN EL DIPTONGO 
• LA TILDE EN EL DIPTONGO
• LA TILDE EN LOS DIPTONGOS
• LA TILDE EN LOS DIPTONGOS I
• DIPTONGOS 
• LA TILDE EN EL HIATO
• LA TILDE EN EL HIATO I
• LA TILDE EN LOS HIATOS 
• HIATOS 
• LA TILDE EN EL HIATO II
• LA TILDE EN EL HIATO III
• ¿DIPTONGO O HIATO? 
• CLASIFICA LAS PALABRAS CON HIATO 
• LA TILDE EN LOS HIATOS I

TEST: SÍLABAS Y ACENTOS   

  

EXPRESIÓN ESCRITA: LA COMUNICACIÓN A DISTANCIA (LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO)

ELEMENTOS DE UNA CARTA

• EL CORREO ELECTRÓNICO
• ¿CÓMO SE HACE UNA CARTA?
• LA CARTA
• ENVÍO DE POSTALES 
• COMPOSICIÓN DE CARTAS 
• CARTA FORMAL E INFORMAL 
• INTERLOCUTOR CONOCIDO O DESCONOCIDO 

 LA ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN 
DIFERENCIACIÓN DE ESTRUCTURAS TEXTUALES 

• LA ESTRUCTURA DEL RELATO
• LA ESTRUCTURA DEL RELATO I
• ESTRUCTURA DEL CUENTO  

CIENCIAS NATURALES - UD 2 " LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS"

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

5º PRIMARIA

UNIDAD 2/3: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS /  LOS 5 REINOS

• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS 
• LOS SERES VIVOS 
• LOS SERES VIVOS I
• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS I
• LOS SERES VIVOS II
• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS II
• CLASIFICAMOS LOS SERES VIVOS 
• CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS III

EL REINO DE LOS ANIMALES

LOS ANIMALES

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

• LOS ANIMALES INVERTEBRADOS  I
• LOS ANIMALES INVERTEBRADOS II
• ANIMALES ARTRÓPODOS 
• TIPOS DE MOLUSCOS 
• GUSANOS 
• PORÍFEROS 
• EQUINODERMOS 
• LOS ANIMALES INVERTEBRADOS III 

 LOS ANIMALES VERTEBRADOS

• LOS MAMÍFEROS 
• LAS AVES 
• LOS REPTILES 
• REPTILES 
• PECES
• LOS ANIMALES VERTEBRADOS I
• LOS ANIMALES VERTEBRADOS II
• LOS ANIMALES VERTEBRADOS
• CLASIFICA ESTOS ANIMALES 
• LOS ANFIBIOS
• ANFIBIOS
• CARACTERÍSTICAS DE LOS ANFIBIOS
• CLASIFICACIÓN DE ANFIBIOS Y REPTILES

AUTOEVALUACIÓN DEL REINO DE LOS ANIMALES

AUTOEVALUACIÓN 2

TEST: LOS ANIMALES 

REPASO: LOS ANIMALES 

 

EL REINO DE LAS PLANTAS 

CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS

LA FOTOSÍNTESIS 

LA FOTOSÍNTESIS I

LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS CON FLORES 

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS 

LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS 

• LAS PLANTAS 
• LAS PLANTAS I
• LAS PLANTAS II
• LAS PLANTAS III
• LAS PLANTAS IV
• LAS PLANTAS V
• LAS PLANTAS VI    
• LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS 
• LAS PARTES DE LAS PLANTAS 
• PLANTAS: CLASES 
• LA ALIMENTACIÓN DE LAS PLANTAS 
• LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS
• LA FÁBRICA DE NUTRIENTES 
• LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS I  
• LAS PLANTAS 
• LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS 
• LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS I
• ACTIVIDADES 
• WebQuest: LAS PLANTAS 
• REAL JARDÍN BOTÁNICO  

REPASO LA UNIDAD

ACTIVIDADES Y REPASO
3 10 16 

WebQuest: LOS SERES VIVOS    

SALIDA A MADRID RIO

SALIDA MADRID RIO 

SALIDA MADRID RIO 27 DE OCTUBRE 2017

LOS CHICOS/AS DE 5º y 6º DE PRIMARIA DEL CEIP EL ESPINILLO REALIZARAN UNA SALIDA AL MADRID RIO EL VIERNES 27 DE OCTUBRE.

RECORDARLES QUE DEBEN LLEVAR ROPA Y CALZADO DEPORTIVO Y LOS ALUMNOS QUE NO SON DE COMEDOR UN PAR DE BOCADILLOS, FRUTA Y AGUA PARA MEDIA MAÑANA Y LA COMIDA. 

ADEMÁS ME GUSTARÍA RECORDAR QUE DURANTE LA SALIDA DEBEMOS COMPORTARNOS ADECUADAMENTE, HACER CASO A LAS INDICACIONES DE LOS TUTORES  Y RESPETAR DEL MEDIO AMBIENTE.

TAREAS PARA EL FIN DE SEMANA

LENGUA:  HEMOS COMENZADO LA UD3.

• LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).
• TEMINAR EL COMENTARIO DE TEXTO SOBRE "EL PRINCIPITO" ACTS. 1-8 (sino se hizo en clase)

MATEMÁTICAS: HEMOS COMENZADO LA UD3: LAS FRACCIONES

• PÁGS. 46-47 ACTS. 1,4, 5 Y 6.

CCSS (5º B y C ): HACER EL PROYECTO FINAL DE LA UD2 DE CCSS "LAS AGUAS DE ESPAÑA". TEMA:

• LOS RÍOS DE ESPAÑA ( Trabajo individual o en parejas).

•   UD2 "LAS AGUAS DE ESPAÑA"

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE YA QUE ENTORPECE EL APRENDIZAJE.

EL PROFE

MAÑANA CONTROL DE LA UD2 CCSS - TAREAS 25 DE OCTUBRE 2017

CCSS (5º B y C ): ESTUDIAR LOS ESQUEMAS DEL CUADERNO Y EL MAPA DE LOS RÍOS.

• DESPUÉS DE ESTUDIAR Y REPASAR HACER EL RESUMEN FINAL DE LA UNIDAD.

• PRACTICAR CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS DEL BLOG UD2 "LAS AGUAS DE ESPAÑA"

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO.

 

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE.

 

EL PROFE

MAÑANA CONTROL UD2 LENGUA - TAREAS 24 OCTUBRE 2017

LENGUA:  MAÑANA CONTROL DE LA UD2: ¿QUÉ QUIERES SABER?.

• LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).
• ESTUDIAR TODA LA UD2: ¿QUÉ QUIERES SABER? PARA EL CONTROL.
• PÁG. 43 ACT. 7/8 (DICTADO O COPIA)

MATEMÁTICAS: MAÑANA COMENZAMOS LA UD3. 

PLÁSTICA: TERMINAR LÁMINA

CCSS (5º B y C ): ESTUDIAR EL MAPA DE LOS RÍOS.

• PRACTICAR CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS DEL BLOG UD2 "LAS AGUAS DE ESPAÑA"

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE YA QUE ENTORPECE EL APRENDIZAJE.

EL PROFE

MAÑANA CONTROL UD 2 DE MATEMÁTICAS - TAREAS 23 DE OCTUBRE 2017

LENGUA: LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• ESTUDIAR TODA LA UD2: ¿QUÉ QUIERES SABER? PARA EL CONTROL DEL MIÉRCOLES 25.
• PÁG. 42 ACT. 4.

MATEMÁTICAS: REPASAR Y PRACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAS DIVISIONES. MAÑANA CONTROL DE LA UD2.

• ESTUDIAR Y PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE LA UD2: MÚLTIPLOS Y DIVISORES.(CONTROL MARTES 24)
• FICHA DE REPASO FINAL.

CCSS (5º B y C ):

• PRACTICAR CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS DEL BLOG UD2 "LAS AGUAS DE ESPAÑA"

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO.

 

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE YA QUE ENTORPECE EL APRENDIZAJE.

EL PROFE

PROYECTOS FINALES DE CIENCIAS

PROYECTOS FINALES DE CIENCIAS (5º PRIMARIA)

CIENCIAS SOCIALES

• UD 1: "EL RELIEVE DE ESPAÑA"

CIENCIAS DE LA NATURALEZA

• UD1: " LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS"
  

¡ENHORABUENA CHIC@S! BUEN TRABAJO

TAREAS FIN DE SEMANA 20-22 OCTUBRE

LENGUA: LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• ESTUDIAR TODA LA UD2: ¿QUÉ QUIERES SABER? PARA EL CONTROL DEL MARTES 24.
• FICHA DE REFUERZO.
• PÁG. 41 ACT. 6.

MATEMÁTICAS: REPASAR Y PRACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAS DIVISIONES.

• ESTUDIARY PRACTICAR LOS CONTENIDOS DE LA UD2: MÚLTIPLOS Y DIVISORES.(CONTROL MIÉRCOLES 25)
• REPASO FINAL Y ACTIVIDADES DE LA 1 A LA  6.

CCSS (5º B y C ): ESTUDIAR EL ESQUEMA RESUMEN DE LAS AGUAS DE ESPAÑA.

• ACTS. 1/2. PÁG. 21.
• PRACTICAR CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS DEL BLOG UD2 "LAS AGUAS DE ESPAÑA"

INGLÉS: TERMINAR EL WRITING.

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO.

 

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE YA QUE ENTORPECE EL APRENDIZAJE.

BUEN FIN DE SEMANA. EL PROFE

TAREAS 19 DE OCTUBRE 2017

LENGUA: LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• ESTUDIAR LA GRAMÁTICA Y PRACTICAR LA ACENTUACIÓN.
• CORREGIR EL DICTADO, COPIAR LOS ERRORES Y HACER ORACIONES (sino lo terminaron en clase).
• FICHA DE REFUERZO (SOLO LA PÁGINA DEL SUSTANTIVO).

MATEMÁTICAS: REPASAR Y PRACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAS DIVISIONES.

• ESTUDIAR LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD Y LOS NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS.
• ACTIVIDADES 1/2/3 DEL CÁLCULO MENTAL.

CCNN (5º B y C ): MAÑANA ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR EL PROYECTO FINAL DE LA UNIDAD 1)

TEMAS:

1. LAS CÉLULAS
2. EL MICROSCOPIO.
3. LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO.
   

• UD1 LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

CCSS (5º B y C ): ESTUDIAR EL ESQUEMA RESUMEN DE LAS AGUAS DE ESPAÑA.

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

HEMOS MEJORADO LAS SALIDAS DE CLASE QUE DEBEN HACERSE EN SILENCIO, PERO DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE. (SOBRE TODO DURANTE EL CAMBIO DE CLASE Y AL SUBIR DEL PATIO)

TAREAS 18 DE OCTUBRE 2017

LENGUA: LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• ESRUDIAR LA GRAMÁTICA Y PRACTICAR LA ACENTUACIÓN.
• PREPARAR EL DICTADO.
• PÁG 39 ACTS. 5 (solo lectura no copiar texto) y 7/8.

MATEMÁTICAS: REPASAR Y PRACTICAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR Y LAS DIVISIONES.

• ESTUDIAR LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD Y LOS NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS.
• HACER AMBAS CARAS DE LA FICHA DE REPASO/REFUERZO.

CCNN (5º B y C ): HACER EL PROYECTO FINAL DE LA UNIDAD (ENTREGAR ANTES DEL VIERNES 20 DE OCTUBRE)

TEMAS:

1. LAS CÉLULAS
2. EL MICROSCOPIO.
3. LA CÉLULA Y EL MICROSCOPIO.
   

• UD1 LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

INGLÉS:  PÁG. 15 PUPILS - STORY / DRAWING.

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR UN POCO TODOS LOS DÍAS.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE. (SOBRE TODO DURANTE EL CAMBIO DE CLASE Y AL SUBIR DEL PATIO)

CIENCIAS SOCIALES - UD2: LAS AGUAS DE ESPAÑA

UNIDAD 2: LAS AGUAS DE ESPAÑA 

• RÍOS DE ESPAÑA I
• RÍOS DE ESPAÑA II 
• RÍOS DE ESPAÑA III 
• RÍOS DE ESPAÑA IV 
• RÍOS DE ESPAÑA V 
• RÍOS 
• RÍOS DE ESPAÑA VI 
• LAS VERTIENTES DE ESPAÑA 
• LA VERTIENTE CANTÁBRICA 
• LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA 
• LA VERTIENTE ATLÁNTICA 
• LA HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA Y DE EUROPA 
• SURCANDO EL ENTORNO
• LOS RÍOS DE LA PENÍNSULA IBÉRICA 

REPASO FINAL - LÁMINAS INTERACTIVAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22