TAREAS 30 DE NOVIEMBRE 2017

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• FICHA REF (F3)
• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG DE LA UD4: ¡LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS: PRACTICAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• PÁGS 68.  (ACTS.  28, 30 ) Y PÁG. 67 ( ACTS. 23 Y 24)
• REPASAR TODOS LOS CONTENIDOS DE LA UD 4: "OPERAR CON FRACCIONES" CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG.

CCSS:  ESTUDIAR.

REPASAR CON LOS JUEGOS DE LA UD3: LA POBLACION DE ESPAÑA Y EUROPA.

 

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS. (A algun@s alumn@s se les está olvidando hacer las tareas y por ello no repasan lo suficiente). LA NOTA ES NEGATIVA POR NO TRAER LAS TAREAS.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE EN POS DE UN MEJOR  APRENDIZAJE.

POR MATEO.

CLASS DOJO EN 5ºB

A partir de esta semana vamos a utilizar en clase una nueva herramienta educativa para el control de los objetivos planteados en la programación de aula "CLASS DOJO"

 

Es una plataforma de gestión del aula en la que participaréis tanto vosotros como estudiantes,  como las familias.

Su objetivo es favorecer la administración del aula en base a puntuaciones sobre el comportamiento, actitudes, esfuerzo, realización de tareas... de los chic@s.

Si un alumno hace un trabajo brillante ganará puntos; por contra, si no trae las tareas o molesta en clase a los compañeros, podremos restárselos. También hay puntos por tareas cooperativas y que se ganan si el grupo está cohesinado y funciona como tal.

Las familias también vais a  poder participar en ClassDojo, entrando en contacto conmigo (Daniel) a través de la visualización de la información que iremos mostrando y, por supuesto, comprobando cuál ha sido la evolución de vuestr@s hij@s. En las notas de Navidad os daré las contraseñas para que podáis estar informados; así como un informe con la evolución de cada chic@.

Un saludo. Daniel.

TAREAS 29 DE NOVIEMBRE 2017

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• PÁGS. 76-77 (ACTS. 7/9/12).
• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG DE LA UD4: ¡LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS: PRACTICAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• HACER LA FICHA DE REPASO (F2)
• REPASAR TODOS LOS CONTENIDOS DE LA UD 4: "OPERAR CON FRACCIONES" CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG.

CCSS:  ESTUDIAR LOS ESQUEMAS DEL CUADERNO. PÁG 37 (1).

REPASAR CON LOS JUEGOS DE LA UD3: LA POBLACION DE ESPAÑA Y EUROPA.

 

DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS. (A algun@s alumn@s se les está olvidando hacer las tareas y por ello no repasan lo suficiente). LA NOTA ES NEGATIVA POR NO TRAER LAS TAREAS.

DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE EN POS DE UN MEJOR  APRENDIZAJE.

ENTREGA DE PROYECTOS 5º B

ENTREGA DE PROYECTOS DE CCNN (5º B)

¡ENHORABUENA TOD@S POR EL TRABAJO!

TAREAS 27 DE NOVIEMBRE 2017

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual).

• TERMINAR DE ANALIZAR LOS PRONOMBRES PERSONALES DEL TALLER DE GRAMÁTICA.
• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG DE LA UD4: ¡LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS: PRACTICAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• PÁGS. 66-67 (ACTS.19/20/21/22)
• REPASAR TODOS LOS CONTENIDOS DE LA UD 4: "OPERAR CON FRACCIONES" CON LAS ACTIVIDADES DEL BLOG.

CCSS:  ESTUDIAR LOS ESQUEMAS DEL CUADERNO.
PÁG 35 (1 y 2).

• REPASAR CON LOS JUEGOS DE LA UD3: LA POBLACION DE ESPAÑA Y EUROPA.
   
  DEBEMOS TRAER LAS TAREAS REALIZADAS A DIARIO Y ESTUDIAR TODOS LOS DÍAS. (A algun@s alumn@s se les está olvidando hacer las tareas y por ello no repasan lo suficiente). LA NOTA ES NEGATIVA POR NO TRAER LAS TAREAS.
  
  
  DEBEMOS SEGUIR MEJORANDO LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN EN CLASE EN POS DE UN MEJOR  APRENDIZAJE.

        POR LINAR 
 

FELIZ DÍA DEL MAESTR@ COMPAÑER@S

¡FELIZ DÍA DEL MAESTR@ COMPAÑER@! 

CIENCIAS SOCIALES - UD3: LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y EUROPA

CIENCIAS SOCIALES

5º PRIMARIA

UNIDAD 3: LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y EUROPA

LA POBLACIÓN 

EL CENSO Y EL PADRÓN

LAS PIRÁMIDES DE POBLACIÓN 

LA POBLACIÓN EN ESPAÑA

• LA POBLACIÓN DE ESPAÑA I 
• LA POBLACIÓN DE ESPAÑA II 
• LA POBLACIÓN DE ESPAÑA III 
• LA POBLACIÓN DE ESPAÑA IV
• EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA 
  

LAS MIGRACIONES 

• EL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN 
• LA INMIGRACIÓN

LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN EN ESPAÑA

• LA DENSIDAD DE POBLACIÓN   
• LA DENSIDAD DE POBLACIÓN I
• LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
• DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
• LA POBLACIÓN I 
• LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO
• ELABORACIÓN DE UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN 
• CÓMO SE HACE UNA PIRÁMIDE DE EDADES 

LA POBLACIÓN DE EUROPA 

• LA POBLACIÓN EUROPEA 
• LA POBLACIÓN DE EUROPA 
• LOS PAÍSES DE EUROPA 
• LA UNIÓN EUROPEA
• LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA 

 AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

 

REPASO FINAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

MATEMÁTICAS - UD4: OPERAR CON FRACCIONES

UNIDAD 4: OPERAR CON FRACCIONES

SUMAR FRACCIONES 

SUMAR Y RESTAR FRACCIONES

• SUMA Y RESTA DE FRACCIONES I
• SUMA Y RESTA DE FRACCIONES II 
• SUMA Y RESTA DE FRACCIONES III 
• SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV 
• SUMAR Y RESTAR FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR 
• RESTA DE FRACCIONES 
• OPERACIONES CON FRACCIONES 
• SUMA Y RESTA DE FRACCIONES V

LA FRACCIÓN COMO DIVISIÓN. NÚMERO MIXTO

• NÚMEROS MIXTOS
• CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES 
• FRACCIONES (PROPIAS E IMPROPIAS) 
• FRACCIONES MIXTAS 
• COMPARAR FRACCIONES Y UNIDADES 
• FRACCIONES - NÚMERO MIXTO 
• ¡VAMOS A LA FERIA! 
• OPERACIONES CON FRACCIONES 

 PORCENTAJES

• PORCENTAJES
• PORCENTAJES I

PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD
PORCENTAJES

• LA CALCULADORA: PORCENTAJES 
• PORCENTAJE 
• LA PROPORCIONALIDAD NUMÉRICA: TANTO POR CIENTO 
• PORCENTAJE II 
• PORCENTAJES III 

PROBLEMAS:  
RESUELVE PROBLEMAS

• LA MÁQUINA PREGUNTONA: FRACCIONES

REPASO FINAL 

AUTOEVALUACIÓN 

TEST: FRACCIONES 

REPASO: CORRESPONDENCIAS

ACTIVIDADES DE REPASO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

LENGUA CASTELLANA - UD4: "¡LÁNZATE A LA AVENTURA!

UNIDAD 4: ¡LÁNZATE A LA AVENTURA!

VOCABULARIO: LAS PALABRAS HOMÓFONAS
JUEGO DE LAS HOMÓFONAS:PALABRAS QUE SUENAN IGUAL

• LAS PALABRAS HOMÓFONAS 
• PALABRAS HOMÓFONAS I 
• PALABRAS HOMÓFONAS, PARÓNIMAS 
• PALABRAS HOMÓFONAS II 

GRAMÁTICA: LOS PRONOMBRES PERSONALES
LOS PRONOMBRES PERSONALES 

• LOS PRONOMBRES
• EL PRONOMBRE: TEORÍA Y ACTIVIDADES
• EL PRONOMBRE I
• EL PRONOMBRE PERSONAL I 
• EL PRONOMBRE PERSONAL II
• COMPLETA CON EL PRONOMBRE PERSONAL 
• LOS PRONOMBRES PERSONALES III

ORTOGRAFÍA: LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
EL PUNTO
LA COMA
LOS DOS PUNTOS 

• EL PUNTO I
• EL PUNTO II
• EL PUNTO Y SEGUIDO
• LA COMA I 
• LA COMA Y EL PUNTO Y COMA 
• PUNTO Y COMA 
• LOS DOS PUNTOS I 
• EL USO DE LA COMA Y LOS DOS PUNTOS 
  

LITERATURA: ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

• LOS TEXTOS NARRATIVOS I
• LOS TEXTOS NARRATIVOS II 
  

TAREAS FIN DE SEMANA 24 - 26 DE NOVIEMBRE

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual). 

• FICHA DE REPASO 2.
• PAG 72 -73 (ACTS 1/2/4)

MATEMÁTICAS:  

• PÁGS.65 (ACTS 14 - 15)

CCSS: ESTUDIAR ESQUEMA DEL CUADERNO.

CCNN (5º B y C ): PROYECTO FINAL DE CCNN (fecha de entrega el lunes 27)
 

Podéis entregarlo a través del correo electrónico (danielgranadospulido@gmail.com) o en un pendrive en clase.  

POR PAULA

Tareas del día 23 de noviembre

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual). 

• Glosario de palabras homófonas y ficha 1 (Palabras homófonas.

MATEMÁTICAS:  

• PÁGS.64-65 (Acts. 10/11/12/13)

CCNN (5º B y C ): PROYECTO FINAL DE CCNN (fecha de entrega el lunes 27)

Podéis entregarlo a través del correo electrónico (danielgranadospulido@gmail.com) o en un pendrive en clase. 

MAÑANA CONTROL DE CCNN (UD2 Y 3) - TAREAS 21 DE NOVIEMBRE 2017

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual). 

• PAGINA 70 (ACTS. 1/ 2 / 5 / 6)  sino las terminaron en clase.

MATEMÁTICAS: PÁGS. 62-63 (ACTS. 1/2/3/4) sino las terminaron en clase.

CCNN (5º B y C ):  ESTUDIAR LOS 5 REINOS  Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES, PLANTAS, HONGOS, PROTOCTISTAS Y BACTERIAS.

• TERMINAR EL ESQUEMA Y HACER LAS ACTIVIDADES 1/2 /9 / 10 DE LA PÁGS. 28-29.
• REPASAR CON LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS  DE LA UD2: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.  
• EL CONTROL SERÁ MAÑANA.

PROYECTO FINAL DE CCNN (fecha de entrega el lunes 27)

Podéis entregarlo a través del correo electrónico (danielgranadospulido@gmail.com) o en un pendrive en clase. 

TAREAS 20 DE NOVIEMBRE - DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑ@S

LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑ@

La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado el 20 de noviembre de 1989, a través del cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y mental, requieren de protección especial.

CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS/AS

LENGUA:  LECTURA DE AL MENOS 30 MINUTOS AL DÍA (en voz alta o individual). Podéis leer el texto de las páginas 67-69 para prepararlo para mañana.

• PAGINA 67 (ACTS. 1/ 2) 

CCNN (5º B y C ):  ESTUDIAR LOS 5 REINOS  Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES, PLANTAS, HONGOS, PROTOCTISTAS Y BACTERIAS.

• TERMINAR EL ESQUEMA Y HACER LAS ACTIVIDADES 1/6/7/10/11 DE LA PÁGS. 40-41.
• REPASAR CON LOS JUEGOS DE LA UD2: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS.  
• EL CONTROL SERÁ EL MIÉRCOLES 22.

 

PROYECTO FINAL DE CCNN (fecha de entrega el lunes 27)

Podéis entregarlo a través del correo electrónico (danielgranadospulido@gmail.com) o en un pendrive en clase. 

 

PROYECTO FINAL DE CIENCIAS NATURALES

PROYECTO FINAL UD2 Y 3 DE CCNN

VAMOS A FORMAR PAREJAS Y CADA UNA TRABAJARÁ DURANTE UNA SEMANA PARA ELABORAR UNA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS (PowerPoint) DEL TEMA ELEGIDO RELACIONADO CON LOS 5 REINOS.

AQUÍ OS DEJO UNA PRESENTACIÓN EN BLANCO PARA QUE ELABORÉIS LA VUESTRA (solo tenéis que descargarla y modificarla con la información que hayáis buscado)

DESCARGAR PRESENTACIÓN

EL PROFE

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