TAREAS FIN DE SEMANA - LUNES CONTROL DE INGLÉS

OBJETIVO DE LA PRÓXIMA SEMANA: CERO CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• Un día estupendo.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES. 

 

VALORACIÓN MENSUAL  

 

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase) - MAÑANA DEBEN CAMBIAR EL LIBRO Y LLEVAR UNO PARA EL FIN DE SEMANA.

• VER VÍDEOS DE LA WEB SOBRE LOS PRONOMBRES PERSONALES Y FICHA F1 DE REFUERZO.
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: ¡ LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO( FICHA DE OPERACIONES Nº7 -  COMPLETA)

• PROBLEMAS 7/8/9 (PÁG. 63)
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: OPERAR CON FRACCIONES.

CCSS:ESTUDIAR LOS ESQUEMAS.

• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y DE EUROPA

INGLÉS:FICHA DE REPASO. ESTUDIAR PARA EL CONTROL.

 

CONTROL DE INGLÉS - LUNES 2 DIC

 
BUEN FINDE

EL PROFE

TAREAS 28 DE NOVIEMBRE 2019

OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS (también los recreos en clase cuando llueve).

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.
• Hoy se ha conseguido ;)

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana muy bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES.

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase) - MAÑANA DEBEN CAMBIAR EL LIBRO Y LLEVAR UNO PARA EL FIN DE SEMANA.

• VER VÍDEOS DE LA WEB SOBRE LOS PRONOMBRES Y ACTS. 4/5  (PÁG. 73).
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: ¡ LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO( FICHA DE OPERACIONES - JUEVES)

• PROBLEMAS 7/8/9 (PÁG. 63)
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: OPERAR CON FRACCIONES.

CCSS:REPASAR Y ACT. 1 (PÁG. 35)

INGLÉS: BOOKLET PAGE 10 and 11. 

 

CONTROL DE INGLÉS - LUNES 2 DIC

EL PROFE

TAREAS 27 DE NOVIEMBRE - DÍA DEL MAESTR@

OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS (también los recreos en clase cuando llueve).

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana regular.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES.

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• VER VÍDEOS DE LA WEB SOBRE LOS PRONOMBRES Y ACT. 2 (PÁG. 73).
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: ¡ LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO( FICHA DE OPERACIONES MIÉRCOLES)

• ACTS. 4/5/6 (PÁGS. 63)

CCSS: TRAER LIBRO Y CUADERNO DE CCSS.

INGLÉS: BOOKLET PAGE 10 and 11.

EL PROFE

TAREAS 26 DE NOVIEMBRE 2019

OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS (también los recreos en clase cuando llueve).

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES.

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• FICHA F1 ( REFUERZO DE VOCABULARIO)
• REPASAR EL VOCABULARIO EN LA WEB. 
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD4: ¡ LÁNZATE A LA AVENTURA!

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO( FICHA DE OPERACIONES - LUNES Y MARTES)

• ACTS. 1/2/3 (PÁGS. 62-63)

CCSS: MAÑANA COMENZAREMOS LA UD3.

INGLÉS:

EL PROFE

TAREAS 25 NOV 2019

REPETIMOS EL OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES.

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• ACT. 1 (PÁG. 71) + CHISTE CON PALABRAS HOMÓFONAS.

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

CCSS: MAÑANA CONTROL UD2.

• TERMINAR EL MAPA DE LOS RÍOS CON SUS VERTIENTES EN COLORES ( PEGAR EN EL CUADERNO).
• RESUMEN DE LA UD (COMPLETO EN EL CUADERNO)
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS AGUAS DE ESPAÑA"
• RECOGIDA DE PROYECTOS DE CCSS (UD1/2) - MAPA DE ESPAÑA DEL RELIEVE Y LOS RÍOS. (LUNES ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR)

INGLÉS: WRITING.

EL PROFE

TAREAS FIN DE SEMANA - CONTROL CCSS UD2 ( M-26-NOV)

REPETIMOS EL OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...) 
• FELICITO A LAS FAMILIAS QUE PARTICIPAN EN LOS DESAYUNOS SALUDABLE DE LOS VIERNES.

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• Red de Correo entre los chic@s de clase (hasta fin del trimestre)
• HACER UN RESUMEN EN EL CUADERNO DE LA LECTURA DE SIMBAD (+10 líneas) 
• HOY HEMOS CELEBRADO EL 1er. CONCURSO DE RELATOS/ESCRITURA CREATIVA DEL CURSO Y NUESTRA "PLUMA DE ORO" HA SIDO PARA LUCAS. FELICIDADES.

MATEMÁTICAS:PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

CCSS: 

• TERMINAR EL MAPA DE LOS RÍOS CON SUS VERTIENTES EN COLORES.
• ACT. 1 - PÁG. 25
• ACT. 1 - PÁG. 27
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS AGUAS DE ESPAÑA"
• RECOGIDA DE PROYECTOS DE CCSS (UD1/2) - MAPA DE ESPAÑA DEL RELIEVE Y LOS RÍOS. (LUNES ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR)

INGLÉS: WRITING.

 

BUEN FINDE.

EL PROFE

PROGRAMA AYUDA A LA DISLEXIA

Os recordamos que todos los alumnos que están dentro del Programa de Ayuda a la Dislexia, pueden seguir disfrutando del juego Dytective U. Podéis descargarlo para Android y Mac.

Os animamos a que juguéis y mejoréis vuestras habilidades como Detectives.

PINCHA JUGAR

CHANGE DISLEXIA

30º ANIVERSARIO LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑ@ DE 1989

30º ANIVERSARIO LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑ@ DE 1989

¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años.

 La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños y niñas —sin ningún tipo de discriminación— se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención de la salud; puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa. 

TEXTO RESUMIDO DE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑ@

TAREAS 20 DE NOVIEMBRE - DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑ@

OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.
• Hoy varios alumnos han venido a clase con las tareas sin hacer.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• Red de Correo entre los chic@s de clase: la iniciativa está funcionando genial.
• Mañana corregiremos el comentario de texto sobre la "Carrera esapacial" y comenzaremos la UD4.

 

MATEMÁTICAS:

• HOJA DE OPERACIONES DE CÁLCULO 6 (completa y revisarla por ambas caras) ENTREGAR AL PROFE.
• ACTS.1/2 (PÁG. 54)
• ACTS. 1/2/4/7 (PÁG. 55)
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS FRACCIONES"

  CONTROL UD3 VIERNES 22 DE NOVIEMBRE

 CCSS: 

• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS AGUAS DE ESPAÑA"
• RECOGIDA DE PROYECTOS DE CCSS (UD1/2) - MAPA DE ESPAÑA DEL RELIEVE Y LOS RÍOS.

 LOS DERECHOS DEL NIÑ@

• ELABORAR UN CARTEL EN MEDIA CARTULINA BLANCA CON UNO DE LOS DERECHOS TRABAJADOS EN CLASE CON EL TEXTO Y EL DIBUJO.

 

 

 

OS DEJO EL TEXTO RESUMIDO CON LOS DIEZ DERECHOS.

EL PROFE

TAREAS 19 DE NOVIEMBRE 2019

OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• Red de Correo entre los chic@s de clase: la iniciativa está funcionando genial.

 

MATEMÁTICAS:

• MAÑANA CONTROL DE OPERACIONES DE CÁLCULO.
• HOJA DE OPERACIONES DE CÁLCULO 6 (completa y revisarla por ambas caras) ENTREGAR AL PROFE.
• ACTS. 32/33/34
• FICHA DE REFUERZO (F4).
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS FRACCIONES"

  CONTROL UD3 VIERNES 22 DE NOVIEMBRE

 CCSS: 

• TERMINAR ESQUEMA.
• ACT. 1/ 2 (PÁG.23)
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS AGUAS DE ESPAÑA"
• RECOGIDA DE PROYECTOS DE CCSS (UD1/2) - MAPA DE ESPAÑA DEL RELIEVE Y LOS RÍOS.

EL PROFE

TAREAS FIN DE SEMANA - MARTES CONTROL UD3 DE LENGUA

OBJETIVO DE LA  SEMANA: HACER LAS TAREAS Y DEBERES TODOS LOS DÍAS Y ESTUDIAR A DIARIO. (Enhorabuena, hoy lo habeís vuelto a conseguir)


PRÓXIMO OBJETIVO DE LA  SEMANA: PATIOS LIMPIOS Y SIN CONFLICTOS.

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• Red de Correo entre los chic@s de clase: la iniciativa está funcionando genial.

 

• FICHA DE REPASO (F5) - ESTUDIAR PARA EL EXAMEN.
• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "QUIEN TIENE UN AMIGO TIENE EL TESORO"

CONTROL UD3 MARTES 19 DE NOVIEMBRE

 

MATEMÁTICAS:

• HOJA DE OPERACIONES DE CÁLCULO 6 (completa y revisarla por ambas caras)
• FICHA DE REFUERZO (F3).
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS FRACCIONES"

 CCSS: 

• REPASAR EL ESQUEMA DE LAS AGUAS DE ESPAÑA.
• ACT 2 (PÁG.21) 
• A PARTIR DEL LUNES: RECOGIDA DE PROYECTOS DE CCSS (UD1/2) - MAPA DE ESPAÑA DEL RELIEVE Y LOS RÍOS.

INGLÉS: PAGE 23 ACTIVITY BOOK + DIGGORY

BUEN FIN DE SEMANA CHIC@S

TAREAS 14 DE NOVIEMBRE 2019

OBJETIVO DE LA  SEMANA: HACER LAS TAREAS Y DEBERES TODOS LOS DÍAS Y ESTUDIAR A DIARIO. (Enhorabuena, hoy lo habeís vuelto a conseguir)

NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.

• ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON ORDEN Y LIMPIEZA: fichas y cuadernos descuidados. (hacer las tareas más despacio y con mayor calidad)

• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES, DEMASIADO RUIDO.
• La mañana bien.

• SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)

• Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas.

• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

• EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)

LENGUA:  SEGUIMOS CON "NUESTRAS LECTURAS" (cada niñ@ ha elegido un libro de la biblioteca de aula y semanalmente lo intercambiarán valorándolo en un mural de clase)

• Red de Correo entre los chic@s de clase: la iniciativa está funcionando genial.

 

• FICHA DE REPASO (F4) - ESTUDIAR PARA EL EXAMEN.
• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "QUIEN TIENE UN AMIGO TIENE EL TESORO"

CONTROL UD3 MARTES 19 DE NOVIEMBRE

 

MATEMÁTICAS:

• HOJA DE OPERACIONES DE CÁLCULO 6 (jueves)
• FICHA DE REFUERZO (F3) PARA EL LUNES.
• REPASAR CON LOS CONTENIDOS CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD3: "LAS FRACCIONES"

 CCSS: 

• REPASAR EL ESQUEMA DE LAS AGUAS DE ESPAÑA.
• ACT 1 (PÁG.21)

CCNN: OS FELICITO POR LOS PROYECTOS DE CIENCIAS ( A AMBAS CLASES)

 

EL PROFE