jueves, 27 de febrero de 2020

TAREAS PUENTE DEL 29-2 DE MARZO - CONTRASEÑAS DE LA APLICACIÓN "ROBLE"

 CONTRASEÑAS DE LA APLICACIÓN "ROBLE"
 LES HE ENTREGADO A LOS ALUMNOS/AS LAS CONTRASEÑAS DE LA APLICACIÓN ROBLE DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS. 
PARA CUALQUIER DUDA PODÉIS CONSULTAR LA WEB DEL CENTRO.

OBJETIVO DEL MES DE FEBRERO: MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO.


(todos los días pueden obtener puntos positivos si la escucha es activa durante las clases y la convivencia ha sido buena durante toda la jornada) 
 
NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 
  • REALIZACIÓN DE TAREAS.(Los alumn@s que no realicen la tarea se les descontarán 2 puntos del Class Dojo a parte del correspondiente negativo en el cuaderno del profesor).
    • Debéis revisar las tareas y la carpeta de los deberes para que al llegar clase no os falte nada.
  • ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON MAYOR ORDEN Y LIMPIEZA.
  • MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES DEMASIADO RUIDO..
  • SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES, EDUCADORES...
    • Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas: verbalmente, con privación de recreo, trabajos para la comunidad escolar y si fuera necesario un parte de faltas leves, graves o muy graves.
  • TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA. (HEMOS COMENZADO A TRABAJAR LOS LUNES EL DÍA DE LAS EMOCIONES)
  • EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)
LENGUA: ESTUDIAR EL VOCABULARIO, GRAMÁTICA Y LA ORTOGRAFÍA (V).
  • TALLER DE ESCRITURA CREATIVA (2º CONCURSO): DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA (hacemos la descripción en borrador con la información que hemos obtenido de nuestro compañero/a ayudandonos del esquema y una vez revisado lo pasamos a limpio en la ficha que os he entregado)
 
MATEMÁTICAS:
  • PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (las notas del examen de problemas indican que debéis practicar la estrategia trabajada en clase a diario)
  • FICHA DE REFUERZO (F2)

INGLES: 

CCSS:
  • EL MARTES 3 DE MARZO SE REALIZARÁN LAS EXPOSICIONES DE LOS PROYECTOS QUE FALTABAN.
BUEN PUENTE CHIC@S.

miércoles, 26 de febrero de 2020

TAREAS 26 DE FEBRERO - MAÑANA CONTROL UD7 DE CCSS

OBJETIVO DEL MES DE FEBRERO: MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO.


(todos los días pueden obtener puntos positivos si la escucha es activa durante las clases y la convivencia ha sido buena durante toda la jornada) 
 
NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 
  • REALIZACIÓN DE TAREAS.(Los alumn@s que no realicen la tarea se les descontarán 2 puntos del Class Dojo a parte del correspondiente negativo en el cuaderno del profesor).
    • Debéis revisar las tareas y la carpeta de los deberes para que al llegar clase no os falte nada.
  • ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON MAYOR ORDEN Y LIMPIEZA.
  • MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES DEMASIADO RUIDO..
  • SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES, EDUCADORES...
    • Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas: verbalmente, con privación de recreo, trabajos para la comunidad escolar y si fuera necesario un parte de faltas leves, graves o muy graves.
  • TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA. (HEMOS COMENZADO A TRABAJAR LOS LUNES EL DÍA DE LAS EMOCIONES)
  • EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)
LENGUA: ESTUDIAR EL VOCABULARIO, GRAMÁTICA Y LA ORTOGRAFÍA (V).
 
MATEMÁTICAS:
  • PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (las notas del examen de problemas indican que debéis practicar la estrategia trabajada en clase a diario)
  • FICHA DE REFUERZO (F1)

INGLES: 

CCSS:
 
EL PROFE

martes, 25 de febrero de 2020

TAREAS 25 DE FEBRERO 2020

OBJETIVO DEL MES DE FEBRERO: MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO.

(todos los días pueden obtener puntos positivos si la escucha es activa durante las clases y la convivencia ha sido buena durante toda la jornada) 
 
NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 
  • REALIZACIÓN DE TAREAS.(Los alumn@s que no realicen la tarea se les descontarán 2 puntos del Class Dojo a parte del correspondiente negativo en el cuaderno del profesor).
    • Debéis revisar las tareas y la carpeta de los deberes para que al llegar clase no os falte nada.
  • ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON MAYOR ORDEN Y LIMPIEZA.
  • MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES DEMASIADO RUIDO..
  • SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES, EDUCADORES...
    • Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas: verbalmente, con privación de recreo, trabajos para la comunidad escolar y si fuera necesario un parte de faltas leves, graves o muy graves.
  • TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA. (HEMOS COMENZADO A TRABAJAR LOS LUNES EL DÍA DE LAS EMOCIONES)
  • EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)
LENGUA: ESTUDIAR EL VOCABULARIO, GRAMÁTICA Y LA ORTOGRAFÍA (V).
 
MATEMÁTICAS:
  • PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (las notas del examen de problemas indican que debéis practicar la estrategia trabajada en clase a diario)
  • ACTS. 13/14/16

INGLES: 

CCSS:
 
EL PROFE

lunes, 24 de febrero de 2020

TAREAS 24 DE FEBRERO 2020

OBJETIVO DEL MES DE FEBRERO: MEJORAR LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO.

(todos los días pueden obtener puntos positivos si la escucha es activa durante las clases y la convivencia ha sido buena durante toda la jornada) 
 
NORMAS / PAUTAS DIARIAS EN CLASE 
  • REALIZACIÓN DE TAREAS.(Los alumn@s que no realicen la tarea se les descontarán 2 puntos del Class Dojo a parte del correspondiente negativo en el cuaderno del profesor).
    • Debéis revisar las tareas y la carpeta de los deberes para que al llegar clase no os falte nada.
  • ESTUDIAR A DIARIO Y REALIZAR FICHAS Y CUADERNOS CON MAYOR ORDEN Y LIMPIEZA.
  • MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES: SEGUIMOS CON INTERRUPCIONES Y EN OCASIONES DEMASIADO RUIDO..
  • SER RESPETUOSOS CON COMPAÑER@S Y/O PROFESORES, EDUCADORES...
    • Debemos recordar que en el centro trabajamos en mejorar las conductas y las conductas negativas serán sancionadas: verbalmente, con privación de recreo, trabajos para la comunidad escolar y si fuera necesario un parte de faltas leves, graves o muy graves.
  • TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA. (HEMOS COMENZADO A TRABAJAR LOS LUNES EL DÍA DE LAS EMOCIONES)
  • EL RECREO DEBE SER UN MOMENTO PARA DIVERTIRSE Y JUGAR (evitar los conflictos y jugar a juegos creativos e imaginativos, leer, correr...)
LENGUA: ESTUDIAR EL VOCABULARIO Y GRAMÁTICA.
ESTUDIAR EL ESQUEMA DE LOS ADVERBIOS ,PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES
 
MATEMÁTICAS:
  • PRACTICAR EL CÁLCULO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
  • ACTS 10,11,12
  • TERMINAR FICHA DE LA SESIÓN DE PROBLEMAS.

INGLES: 


CCSS:
 
 PROYECTO DE CCSS (UD6 Y UD7)
  •  ELABORAR UN MURAL TIPO LAPBOOK SOBRE EL TEMA ELEGIDO DE LOS TRABAJADOS EN AMBAS UNIDADES DE HISTORIA. 
  • LO ELABORARÁN EN PAREJAS O GRUPOS DONDE PODRÁN UTILIZAR CUALQUIER TIPO DE MATERIAL Y AÑADIRLE JUEGOS VISUALES, PREGUNTAS, CURIOSIDADES, INFORMACIÓN RELEVANTE, IMÁGENES...
  • FECHA DE ENTREGA:
    • SEMANA DEL 17 DE FEBRERO (TEMAS DE LA UD6)
    • SEMANA DEL 25 DE FEBRERO (TEMAS DE LA UD7)
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AQUÍ PODÉIS VER COMO ELABORAR UN LAPBOOK PASO A PASO