TAREAS PUENTE DE MAYO

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tarea.
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES:
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA: 

• EMPEZAREMOS LA UD 10: UN MUNDO MEJOR
  

MATEMÁTICAS:

• EMPEZAREMOS LA UD11: FIGURAS PLANAS. ÁREAS.
• PRACTICAR LA RESULUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL CÁLCULO MENTAL
  

INGLÉS:

• WRITING ( a ordenador o a mano)

CCSS:

• ESTUDIAR LAS PÁGS. 104-107.
• TERMINAR EL MAPA COMPLETO DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS Y LAS PROVINCIAS (6º B)

PROYECTO SOBRE LA CONSTITUCIÓN:

 

En cartulina pequeña debéis trabajar el Artículo de los Derechos y Deberes que habéis elegido de nuestra Constitución poniendo el título y el artículo integro y vuestra explicación, además de un dibujo representativo. El trabajo es individual y la fecha de entrega es el 6 de mayo.

BUEN PUENTE.

El profe

TAREAS 25 DE ABRIL

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas (hoy no ha sido posible por un par de alumnos)
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES:
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA: 

• HACER LA FICHA DE LA RESEÑA DE UNA PELÍCULA O UN LIBRO SIGUIENDO LOS PASOS DE LAS PÁGINAS 210-211 (se puede hacer con el ordenador)       
  
• HACER LA FICHA F4 DESPUÉS DE ESTUDIAR.
• REPASAR EL CUADERNO PARA ENTREGARLO MAÑANA PARA SU CORRECCIÓN.
  

• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

MAÑANA CONTROL UD9 DE LENGUA 

MATEMÁTICAS:

• PRACTICAR LA RESULUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL CÁLCULO MENTAL
  

CCSS:

• ESTUDIAR LAS PÁGS. 104-105. 

EL VIERNES 26 NOS HAREMOS LAS FOTOS DE LA ORLA. DEBEN VENIR CON UNA CAMISA O POLO BLANCO. 

 
EL PROFE

PD.: SÓLO OS QUEDA UN TRIMESTRE PARA EL INSTITUTO, A POR ELLO CON ENERGÍA Y GANAS DE APRENDER CADA DÍA.

CIENCIAS SOCIALES - 6º PRIMARIA - UD7: "ESPAÑA, HOY"

CIENCIAS SOCIALES

6º PRIMARIA

UNIDAD 7: "ESPAÑA, HOY"

ESPAÑA, UN PAÍS DEMOCRÁTICO

PODER LEGISLATIVO:Las Cortes Generales están formadas por:

El Congreso de los Diputados              y El Senado

 

PODER EJECUTIVO: El gobierno

está formado por:

Presidente y ministros

PODER JUDICIAL

está formado por:

Jueces y magistrados

El más importante es el Tribunal Supremo

El poder judicial de España es el conjunto de juzgados y tribunales, integrados por jueces y magistrados, que tienen la potestad de administrar justicia en nombre del rey. Exclusivamente a dichos juzgados y tribunales corresponde el ejercicio de la potestad jurisdiccional, juzgando y haciendo ejecutar lo juzgado.

PRESIDENTES DE LA DEMOCRACIA

  

EL ESTADO

¿ QUIÉN EJERCE EL PODER DEL ESTADO?

¿ CÓMO GARANTIZAR LAS ELECCIONES?

EL PAPEL DE LOS CIUDADANOS

LOS PARTIDOS POLÍTICOS

DERECHOS Y LIBERTADES

Organización del poder en el estado español

ACTIVIDADES PARA PRACTICAR: 

• LA MONARQUÍA PARLAMENTARIA**
• LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA**
• EL SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL**
• LA CONSTITUCIÓN**
• ORGANIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES**
• EL MAPA AUTONÓMICO**
• LA ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA**
• ESPAÑA, UN PAÍS DEMOCRÁTICO 
• ESPAÑA: INSTITUCIONES
• LAS INSTITUCIONES DE ESPAÑA
• ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA I 
• ESPAÑA EN LA UNIÓN EUROPEA II 

ACTIVIDADES Y REPASO
1 4 8 

   

TAREAS 24 DE ABRIL 2019

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES:
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA: 

• ACTS. 2/3 (PÁG. 212) 
• FICHA F3
• HACER LA FICHA DE LA RESEÑA DE UNA PELÍCULA O UN LIBRO SIGUIENDO LOS PASOS DE LAS PÁGINAS 210-211 (se puede hacer con el ordenador)       
  
• LOS QUE FALTEN POR TRAER LIBRO PARA EL TRUEQUE DEL DÍA DE LIBRO QUE LO TRAIGAN MAÑANA.

• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

MATEMÁTICAS:

• PRACTICAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL CÁLCULO MENTAL.

CCSS:

• ESTUDIAR LAS PÁGS. 104-105 Y ACT. 1 (PÁG. 105)

EL VIERNES 26 NOS HAREMOS LAS FOTOS DE LA ORLA. DEBEN VENIR CON UNA CAMISA O POLO BLANCO. 

 
EL PROFE

TAREAS 23 DE ABRIL - DÍA DEL LIBRO

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES:
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA: 

• HACER LA FICHA DE LA RESEÑA DE UNA PELÍCULA O UN LIBRO SIGUIENDO LOS PASOS DE LAS PÁGINAS 210-211 (se puede hacer con el ordenador)       
  
• LOS QUE FALTEN POR TRAER LIBRO PARA EL TRUEQUE DEL DÍA DE LIBRO QUE LO TRAIGAN MAÑANA.

• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

CCSS:

• ESTUDIAR LAS PÁGS. 104-105. 

EL VIERNES 26 NOS HAREMOS LAS FOTOS DE LA ORLA. DEBEN VENIR CON UNA CAMISA O POLO BLANCO. 

 
EL PROFE

PD.: SÓLO OS QUEDA UN TRIMESTRE PARA EL INSTITUTO, A POR ELLO CON ENERGÍA Y GANAS DE APRENDER CADA DÍA.

TAREAS SEMANA SANTA

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas.
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES:
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA: 

• HACER UNA REDACCIÓN SOBRE UN TEMA QUE OS GUSTE. (Mínimo 2 páginas)            
• LOS QUE FALTEN POR TRAER LIBRO PARA EL TRUEQUE DEL DÍA DE LIBRO QUE LO TRAIGAN EL DÍA 23 DE ABRIL.

• REPASAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA CON LOS VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

CCSS:

• TRAER LIBRO Y CUADERNO DE CCSS.

OS VEO EL 23 DE ABRIL. 
EL PROFE

PD.: SÓLO OS QUEDA UN TRIMESTRE PARA EL INSTITUTO, A POR ELLO CON ENERGÍA Y GANAS DE APRENDER CADA DÍA.

RECOMENDACIONES PARA LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA

RECOMENDACIONES PARA LAS VACACIONES SEMANA SANTA

Estimadas familias:

Desde nuestra tutoría les queremos ofrecer una serie de recomendaciones para las vacaciones:

1.       Lectura diaria personal o en voz alta.

2.     Copia/dictado sin faltas de ortografía y con caligrafía personal y legible de pequeños textos a elegir por el alumn@.

3.   Mejorar la fluidez operativa a través de la práctica diaria de las operaciones básicas, sobre todo la división y el cálculo mental. Seguir trabajando la estrategia de resolución de problemas que llevamos practicando durante el curso.

4.     Practicar el vocabulario trabajado en inglés: visionado de películas en inglés con subtítulos, apps, actividades interactivas…

Del mismo modo que lo llevan haciendo durante el curso pueden repasar de los contenidos trabajados en el trimestre, y el curso en general, a través de los materiales colgados en el blog/portal educativo:

• http://danielotutor.blogspot.com.es/

• https://www.educa2.madrid.org/web/daniel.granadospulido

Nos vemos el 23 de abril.
Un cordial saludo.

    

 Daniel. Tutor de 6º de Educación Primaria

TAREAS 11 DE ABRIL - CONTROL UD10 DE MATEMÁTICAS

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas. (otra vez no se pudo conseguir)
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES (muy, pero que muy importante).
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.(mejora la concentración y el trabajo).
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s)

LENGUA:

 

TERMINAR POEMA PARA EL DÍA DEL LIBRO          

 
TRAER LIBRO PARA EL TRUEQUE DEL DÍA DE LIBRO

• ESUDIAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA.
• VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

MATEMÁTICAS:

• ACTS. 2/4/5/6 DEL REPASO FINAL DE LA UNIDAD 10.
• FICHA DE REPASO F5
• ESTUDIAR Y PRACTICAR EL PASO DE UNIDADES DE SUPERFICIE Y VOLUMEN.
• VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD10: MEDIR SUPERFICIES Y VOLÚMENES

CONTROL UD 10 MAÑANA JUEVES 11 DE ABRIL

CCSS:

• TRAER LIBRO Y CUADERNO DE CCSS.

TAREAS FIN DE SEMANA - LUNES SALIDA AL CENTRO DE ESCALADA

OBJETIVOS DEL MES (abril)

• REALIZACIÓN DE TAREAS: llevarán puntos positivos a diario si TODA LA CLASE ha realizado las tareas. (hoy no se pudo conseguir)
• MEJORAR EL CLIMA DE LAS CLASES (muy, pero que muy importante).
• SINO SERÁN SANCIONADOS CON UN PARTE DISCIPLINARIO.
• REDUCIR EL RUIDO DURANTE LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES.(mejora la concentración y el trabajo).
• NO FALTAR AL RESPETO A COMPAÑER@S Y/O PROFESORES. (Hablar con los chic@s cada día sobre la importancia del respeto, el esfuerzo y la actitud positiva en la vida)
• TRABAJAR LAS EMOCIONES ANTES, DURANTE Y AL FINAL DE LA JORNADA LECTIVA (se preocupan mucho por sus compañeros y se apoyan mutuamente, pero deben ser más críticos con ciertas actitudes no tan positivas de sus compañer@s) 

LENGUA:

TERMINAR POEMA PARA EL CONCURSO DEL DÍA DEL LIBRO              (LUNES 8 último día de entrega)

 
TRAER LIBRO PARA EL TRUEQUE DEL DÍA DE LIBRO (el lunes último día de entrega)

• EJERCICIOS 1/2/4/5 (PÁG. 208/209)
• ESUDIAR EL VOCABULARIO Y LA GRAMÁTICA.
• VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD9: CULTURA PARA TODOS LOS...

MATEMÁTICAS:

• ACTS. 29/30/31
• ESTUDIAR Y PRACTICAR EL PASO DE UNIDADES DE SUPERFICIE Y VOLUMEN.
• VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD10: MEDIR SUPERFICIES Y VOLÚMENES

CONTROL UD 10 JUEVES 11 DE ABRIL

CCNN:

• ESTUDIAR TODO EL TEMA PARA EL CONTROL DE MARTES.
• VÍDEOS Y EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LA UD5: LA REPRODUCCIÓN.

  CONTROL UD5: LA REPRODUCCIÓN - MARTES 9 DE ABRIL

NO OLVIDEIS TRAER ROPA Y CALZADO DEPORTIVO PARA LA SALIDA DEL LUNES AL CENTRO DE ESCALADA.

BUEN FINDE CHIC@S